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  •   《办学许可证》是民办培训学校取得办学资格的证明。各民办培训学校应严格遵照《中华人民国民办教育促进法》、《中华人民国民办教育促进法实施条例》的,按《办学许可证》中所注明的地址、层次、内容、形式办学,不得买卖、出租、出借《办学许可证》,不得将办学资格和办学项目委托或承包给其他机构和个人,不得擅自改变办学地点,不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式。

      (一)办学申办报告。须写明举办者、校长和学校名称、办学校址、经费筹措来源及数额及管理使用办法,办学内容、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件(设施、设备等)、内部管理体制。举办者为单位的应加盖单位公章,举办者为个人的应由本人签字。

      (二)举办者的资格证件。单位举办者应提交法人证书、营业执照的原件及复印件。个人举办者应提交本人户口本、身份证原件及复印件。

      (三)拟任培训机构校长的资格证件及档案关系所在单位意见。职称证书或学历证书原件及复印件,户口本、身份证原件及复印件。

      (四)办学场地证明。自有办学场地需提交相应的房屋和土地产权证明复印件(应加盖公章);租赁场地应提交出租方的房地产产权证明的复印件(需加盖产权单位公章)、租赁协议(租赁协议应写明校舍总面积和租赁期限)、消防治安、卫生合格证件。

      高品质的训练课程会产生更有影响力的结果。企业培训是为了符合每个不同客户的个别要求而量身订做的。接受委托时,首先必须对公司的情况有完整的了解,然后才去设计完成一个实用的体验式培训。首先要向教育局提交申请报告及一系列的相关证明,比如:课程设计、内部管理制度、培养目标等等材料。得到教育局审批通过获得办学许可证之后再到工商局去申请办理营业执照。工商这边,法人资质,场地面积,场地消防和办学资金等都要符合相应的,所有材料递交后还要等着工作人员的审查和实地考察。这两个行政部门全部手续办齐拿到执照,才算是真正拥有了办学资质。培训学校去教育局窗口申请审。先去街道办合教育局报备看下是否还有指标,如果没问题就先打变更房租使用性质(变更为教育培训)去街。

      只要存在优质教育资源稀缺,民办学校就有市场。为了孩子,花再多钱,家长也愿意。民办学校资质办理条件:1.选择要求:实际经营地址大于300平,必须是商业或者办公用途,住宅和地下室不能用;2.提供房本复印件,核查的时候需要看房本原件;3.租房合同,租赁期限要求3年以上;4.消防合格报告;5.人员要求:一名校长,同时担任法人,5年以上教学经验,70周岁以下;董事或监事会7人:理事长,不能是任何一家的法人或者负责人;人员构成:副理事长,监事,秘书长,三个理事;6.注册资金要求50万元。民办学校转让合同:转让方(下称简称“甲方”):身份证号:住址:电话:受让方(以下简称“乙方”):身份证号:住址:电话:经甲、乙双。

      双方在达成股份转让协议后,乙方即当场交付定金元,交付定金后三天之内(含节假日)甲方及对学校进行资产清点并向乙方出示。甲方资产清点时所出示的资产清单与实物相符,甲方签订本协议时无第三人向学校主张债权,学校无税款及其他行政事业收费项目的拖欠、无员工工资及福利拖欠,如与实际情况不符则视为甲方违约,需向乙方支付违约金元。在双方转让协议签署后且办学许可证,收费许可证、税务登记证等相关变更登记手续变更事宜未完结前学校以及甲方与学校有关的所有债务由甲方承担。甲方在本协议签订后应立即进行办学许可证。收费许可证、税务登记证等相关变更登记手续。职能部门相关文件及证照变更相应费用由乙方承担,变更手续完成(变更手续完成指职能管理部门审核公。

      企业经营活动的主要部门是生产、营销、财务、人力资源管理等。生产部门的培训内容除与生产作业直接有关的专门培训外,主要还有生产计划、生产组织、生产管理、制造管理、作业研究、设备管理、机械管理、工具管理、图表管理、运输管理、采购管理、计量管理、品质管理、库存管理、物料管理等。营销部门的培训内容主要有市场调查、营销分析、营销、销售折扣、产品价格、营销组织、促销、广告、宣传、产品知识、销售技巧等。财务部门的培训内容主要有财务预算、资金筹措与管理、股利分配、经济学、成本原理、成本分析、计量管理、管理数学等。人力资源管理部门的培训内容主要有任用、调配、升迁、绩效考核、薪酬福利设计、卫生、人际关系、沟通劳资关。

      人力资本升值,公司业绩改善,获得收益。它区别于其他活动的特点在于它的系统性。企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体、培训媒介;包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统;它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等。企业了解到人力要素的重要性,当组织内的工作潜能发挥时,所有的可能性是无可限量的。人们自动自发地提供技术和知识,为了荣誉而共同奋斗;他们一起成长、一起学习;他们觉得一切皆珍贵而有意义;后共同完成一个优异的。企业培训部门受各组织的委。协助他们在企业内创造动态且持续不断的进步,并且有效提升员工的。

      才能更好地组织和实施企业的培训。企业培训的主要原则有:1.前瞻性原则。企业应根据自己的战略及同行业发展的趋势安排员工的培训工作,从企业的实际出发,因人而异、因岗而异、因部门而异地进行培训。2.长期性原则。企业对员工的培训应具有长期性,只有长期性的培训才能使员工的综合素质得到提高。3.系统性原则。企业对员工应进行有系统、有计划、有步骤地培训。4.实用性原则。企业对员工的培训应强调针对性、实践性,企业发展需要什么,员工缺少什么理论和技术,企业就应及时地安排培训。效益性原则。企业应注意培训的成本,作好培训预算。通过对员工的培训不但要能提高公司的经济效益,而且能够使公司形成良好的学习氛围,为公司形成学习型组织打下。

      对一般的员工的培训方法有:演、会议讨论法、学徒法、角色扮演法、案例分析法、工作实践法、专题研讨法等。对管理人员的培训方法有:工作轮换法、性训练法、会议讨论法、工作内培训法即T.W.I(Trainingwithinindus.try)、M.T.P(Managementtrainingprogram)管理培训项目法、A.T.P(Administrationtrainingprogram)行政培训项目法、岗位竞争法、案例分析法、角色扮演总裁做完留在她身体里法、模拟实验法、团体讨论法、职权分析训练法、头脑风暴法、商业游戏法等。2.按培训方式的不同。在职培训的方法有:上级指导法、工作分析法、问题分析法、工作轮换法、工。

      并且教材内容与现实情况比较接近,不单单是靠理解,而是借助感觉去理解;生动形象且给者以新近感,所以也比较容易引起受训人员的关心和兴趣;视听教材可反复使用,从而能更好地适应受训人员的个别差异和不同水平的要求。【缺点】视听设备和教材的购置需要花费较多的费用和时间;选择合适的视听教材不太容易;受训人员受视听设备和视听场所的。角色扮演借助角色的演练来理解角色的内容,从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。【要求】宣布的时间;强调参与者实际作业;使每一事项都成为一种不同技巧的;确保每一事项均能代表培训计划中所的行为。【优点】有助于训练基本动作和技能;提高人的观察能力和解决问题的能力。

      平均每生不宜低于表2。平均每生用地面积(m2/生)表2注:①小学、初中住校生比例分别大于第二十五条二款和第二十六条二款的,可增加相应的学生宿舍和学生食堂的建筑用地面积。②开展劳动技术教育所需的实习实验场、厂用地、自行车存放用地(1m2/辆),可根据实际情况另行增加。③初小、完小附设学前班的,可相应增加学前班用房的建筑用地面积。民办学校转让协议转让方(以下简称甲方):受让方(以下简称乙方):甲、乙双方经协商一致就甲方将位于郑州市管城区塔湾的学校股份转让给乙方的相关事宜达成协议如下:甲方确认其为所转让的学校的所有人。甲方转让给乙方该学校股权。股权转让价万元(人民币万元整),乙方以现金或转账的形式。

      二是医生,解救病人的痛苦,帮助人们健康的生活,就像一样;三是老师,燃烧自己别人,为为人民培养栋梁,这是人类进步的动力源泉。老师教书育人,学生求知识以成才,是学校,实现了这样的事。在学校里,老师才能倾尽他一生所学,在学校里,学生才能被灌溉成长。开办民办培训学校,成立一家民办教育学校,这让这样的伟大之举实现的首要任务。建立学校不容易,民办学校资质需要经过相关部门审批,先经过教委审批,然后经过民政局审批,对场地,对师资都有很严格的要求。有人说,民办学校之所以,是沾了“划分学区”的光,招收了很多的学生,并不是民办学校的教师有多厉害;也有人说,民办学校是“吸金池”。吸干了家长们的腰包。不管怎么。

      使其工作质量和工作效率不断提高,从而提高企业效益。提高企业素质员工通过培训,知识和技能都得到提高,这仅仅是培训的目的之一。培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、。不同工作作风及习惯的人,按照时代及企业经营要求,进行文化养成教育,以便形成统和谐的工作集体,使劳动生产率得到提高,员工的工作及生活质量得到改善。提高高层领导素质通过培训高层次管理人员的思想素质和管理水平,使之更新观念,改善知识结构,适应组织变革和发展的重要。培训体系体系构成企业的培训架构和体系(1)培训商业模式(2)培训模块与体系(3)培训管理团队培训制度体系(1)培训管理制度(2)管理制度(3)培训合作方管理制度(4)课程开发管理制度(5)培训网络营销管理制度(6)培训实施操作管理制度培训资源体系(1)库(2)培训合作方库(3)培训课程库(4)培训班库培训运营体系(1)需求策划(2)计划组织(3)实施方案(4)评估流程(5)项目管理体系建设阶段制订并完善培训管理制度建设培训管理团队组建内部培训师团队第二阶段完善培训课程体系重点开发一线员工的业务技能与服务意识培训课程和中层以上员工职业素。

      根据《中华人民国民办教育促进法》第九条“民办学校应当具备法人条件”的,在《中华人民国民办教育促进法》施行前,依据《民办非企业单位登记管理暂行条例》登记为合伙、个体形式的民办学校,具备法人条件的应当变更为法人形式,申请办理民事主体资格变更。申请民事主体资格变更,应当向登记管理机关提交下列材料:(一)民办非企业单位变更登记表;(二)民事主体资格变更申请书(格式样本见附件2);(三)经业务主管单位核准的民办学校章程并附董事会、理事会名单;(四)民办非企业单位章程核准表;(五)民办非企业单位代表人基本情况表;(六)民办学校办学许可证副本及复印件;(七)社会审计机构出具的审计报告;(八)社会审计机构出具的验资报告(开办资金。

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