成都高新顺江学校是一个人才聚集的地方，更是女教师展示风采的天地，全校164名教职工中，巾帼女杰就有107名。在她们身上流动着教育的“勤”之美、“敬”之美、“爱”之美。这美蕴藏于该校浓厚的人文积淀中，如阳光般散发在校园每一个角落，沐浴着这里2300多名灵动飞扬的学生。在高新顺江学校，无论是任教多年的中坚力量，还是崭露头角的新锐教师，她们的内心都有一份忠诚无悔的教育誓言，不彰显，只尽责。今天，我们趁着2015年“三八”妇女节这个圣洁而醇美的日子，去认识该校部分优秀女教师，感受她们丰盈的内心世界，领会那份深刻

　　前言>>>

　　教师的内心有多丰盈，教育的内涵便有多深刻。

　　成都高新顺江学校是一个人才聚集的地方，更是女教师展示风采的天地，全校164名教职工中，巾帼女杰就有107名。在她们身上流动着教育的“勤”之美、“敬”之美、“爱”之美。这美蕴藏于该校浓厚的人文积淀中，如阳光般散发在校园每一个角落，沐浴着这里2300多名灵动飞扬的学生。在高新顺江学校，无论是任教多年的中坚力量，还是崭露头角的新锐教师，她们的内心都有一份忠诚无悔的教育誓言，不彰显，只尽责。今天，我们趁着2015年“三八”妇女节这个圣洁而醇美的日子，去认识该校部分优秀女教师，感受她们丰盈的内心世界，领会那份深刻的教育情怀。

　　王艳：在钢琴上为孩子们弹奏快乐

　　见过王艳的人都说，活泼漂亮、能歌善舞的她应该去当演员。然而王艳依旧钟情教师这份职业。从事音乐教学工作14年，她一直战斗在课堂第一线，高中音乐、初中音乐和小学音乐集于一身，可谓执教“全覆盖”。王艳曾荣获市级音乐教师优质课比赛一等奖和技能竞赛一等奖。她在钢琴上传递着自己快乐的音乐教育理念。王艳注重将音乐特长与文化课相结合。不论是歌曲的学唱，还是知识的传授，都充满趣味与快乐。

　　作为成都市青年骨干教师、学校艺体教研组长、寇忠泉名师工作室成员，王艳用音乐传递正能量，她编排并演唱的歌伴舞《节日欢歌》、《春天的芭蕾》引起广泛好评，均获得高新区教师才艺大赛一等奖。王艳说，音乐课不单单教孩子唱歌，而要注重对学生音乐素养的培养、对音乐的感受力和领悟力。音乐教师要通过音乐去激发学生的情感，鼓励学生积极向上，充满阳光，这就是音乐界的正能量。

　　孙旭娟：做学生最信任的人

　　宽容和爱心、尊重和信任是孙旭娟从教20多年坚定的本色。做孩子最信任的人，让他们“快乐学习，幸福成长”是她作班主任的追求。曾经有个学生从小寄养在亲戚家，自卑心很重。孙旭娟花了大量时间陪她学习、玩耍。一天孩子拿着自家产的柚子送给她，说了一句至今让她忘不掉的话“原来老师喜欢我的。”孙旭娟认为，只有以心换心才能赢得真正的信任。

　　在教学中孙旭娟善于发挥学生的主动性、积极性。她有一个做法就是发挥学习小组的作用，让学生互帮互学。大到作文的互评互改，小到生字词的听写过关，均在学习小组中完成。班级管理中她也大胆“放手”让学生学会自己管理自己。“懒妈妈”带出“勤娃娃”，孙旭娟引领的班级多次评为学校及高新区优秀班集体，她本人也多次荣获高新区优秀学科教师及优秀教师称号。孙旭娟说：“看着孩子们一天天长大是件很欣慰的事，是他们让我感悟到班主任工作的伟大与重要。”

　　刘娟：以特色活动打磨班级亮点

　　作为一名有20多年教龄的小学班主任，刘娟一直坚持“特色活动打磨班级的亮点”的理念。她改革晨会，倡导把时间还给学生。周一新闻播报、周二英语时空、周三美文欣赏、周四百科问答、周五个性展示，让原本枯燥的晨会变成孩子幸福的期待。她利用闲暇，让学生“动”起来。中午放学后，刘娟利用这段空闲展开丰富多彩的兴趣活动。刘娟是语文教师，于是每天中午有20分钟成为孩子们的读书时间。她组织活动，让孩子们学会合作。刘娟每个月都会结合学科特点，在班上开展集体活动。活动中的团队精神与公平竞争带给孩子们的是成熟与自信。

　　而作为年级组长，刘娟用真诚朴实的工作作风，率先示范的榜样力量，宽容豁达的人文情怀将大家拧成一股绳。她所在年级特色鲜明，在经典吟诵、年级文化建设、师生社区活动、生命教育课程等均获好评。所在班级也荣获高新区“十佳中队”称号，个人被评为成都市优秀青年教师、高新区优秀班主任。

　　李兰：爱会超越和改变一切

　　“我们的数学课是体育老师教的。”这句话由顺江学校的孩子们说出，充满了自豪和喜爱。小学数学教研组长李兰就有一种神奇的力量，把那些呆板的点、线、面和抽象的公式定理变成“美味”，在学生眼中鲜活起来。李兰是高新区优秀青年教师、优秀党员，曾经教过语文和体育，不管执教什么科目，她都相信爱会超越和改变一切。有个林姓学生多动贪玩，一些行为也比较特殊。李兰依然用宽容、平和的态度接纳，把他当作自己的孩子。林某不爱做作业,李兰每天都要督促和辅导他完成作业，培养他良好的学习习惯。林某的点滴进步均及时给予肯定和表扬。同时，李兰利用晨检、班会课对全班同学进行爱的教育。李兰认为，一个人的力量是有限的，但只要对学生的爱是无限的，那么就会超越和改变一切。

　　通过一学期的教育，林某发生了显著变化，专心听讲的时间也长了，不良行为得到纠正，好的习惯逐步形成。家长感激地说：“我们把孩子交给顺江学校、交给这样的好老师培养，真是一生的幸运。”

　　余泽兰：用欣赏的眼光看待学生

　　语文教师余泽兰人如其名，淡淡的像朵优雅的兰花，20年的教书生涯使她更加知性美丽。“微笑、赏识”是余泽兰和学生相处的至上法宝。她用微笑传达对学生的鼓励，表达对学生的赞赏，养成学生认真倾听、互相尊重的习惯。在教育教学中，她坚持少一些单调，多一些变化；少一些灌输，多一些启迪；少一些呆板，多一些灵动的原则。作文是学生的“一怕”，余泽兰就采取“赏识”手法，在作文本圈点勾画，写个性评语，打不同等级，当着全班同学念优秀片段……她的“赏识”换来孩子们学习的进步。在中考中，余泽兰所在学科被评为区优秀学科组，自己也多次获学生基础知识、作文大赛优秀指导奖。

　　余泽兰除了担任初中语文教学，还肩负教研组长工作。她力求做到让每个教师都“看”起来，“说”起来，“议”起来，教研氛围浓厚。如今语文教研组团结合作、积极向上、好学勤奋，研究能力和教学水平不断提升。

　　杜琳琳：在教书中享受快乐与幸福

　　英语教研组长杜琳琳个子不高，却有一股子拼劲儿。她在2008年高新区教师公招中，凭借优异成绩进入高新顺江学校。由于工作出色当年即成为年级英语备课组长，第二年被任命为英语教研组长，并担任至今。她带领全校英语教师认真钻研教材和相关理论，以提高教学质量为重点，着力抓好校本研究。在教学中杜琳琳提出“三创新”，并根据学校相关制度建立起英语组管理机制，探索出一套适合自身发展的教学路子，使学校的英语教学走在区域前列。

　　因为扎实的专业水平，杜琳琳成为沈燕名师工作室学员、2013年被高新区任命为九共体英语教学研究组副组长。参与组织了成都高新区九共体英语教材整合优质课大赛并获优秀组织奖。2014年抽调进入高新区九共体教材整合课题小组，圆满完成小学四年级教材整编工作。而她担任班主任的班级在历次期末测试中位居同年级一、二名，所担任英语教学班级同样名列前茅。

　　黄艳梅：“思问课堂”里的英语教学能手

　　文静秀气的黄艳梅担任九年级年级组长、班主任和英语教学。今年正好是她教师生涯第10年。高新区沈燕名师工作室成员、高新区“富士康”杯优秀教师、高新区优秀班主任……一连串荣誉是她10年来勤奋努力的见证。爱护学生，关心学生的生活，黄艳梅总是用细腻的方式为学生搭建求学路上的桥梁。2013年，黄艳梅代表沈燕名师工作室到绵阳、江油送教，其纯正的英语口语和精湛的教学水平受到当地同仁高度认可。

　　从2012年起，顺江学校积极探索和实践“思问课堂”教学模式，培养具有独立思考力、正确判断力和卓越表现力的“三力”学生。黄艳梅在英语“思问课堂”改革中成为领跑者。她的英语课因为情境创设奇妙深受学生喜爱，而她更是体会到别样幸福：课堂上，她被暂时称作“大同学”，学生则被称作“小老师”，学生和学生、学生和老师一起探究自主英语。“英语教学是在以语言为载体学习文化中逐渐形成。”这是黄艳梅一直坚持的教育主张。

　　彭滢：感动就在身边

　　俏皮的彭滢任教高新顺江学校并不长。2012年春天，她踏进这片校园，登上阔别6年的讲台，一句整齐的“老师好”让她紧张的心舒缓了许多。课堂上孩子们遵守纪律、发言积极，彭滢的第一堂课上得愉快流畅。课后她悄悄流下感动的泪，感谢这帮孩子给了她教书的信心和力量。

　　用心浇灌、用爱滋润，这是彭滢的教育格言。她的教学形式灵活、语言幽默、课堂气氛轻松，注重培养孩子们的数学思维能力，深受学生的喜欢和爱戴，所教班级考试成绩一直名列前茅，数学赛课多次获区级二等奖。她也被评为高新区优秀教师、“十佳”女教师、优秀辅导员等，并担负学校年级组长。彭滢用平凡的行动完善着自己的教育人生，而她也时时被教育感动着：嗓子沙哑时家长送来的“金嗓子喉宝”、放学时孩子们稚气的道别、“教师节”学生精心制作的卡片、同事之间的帮助关照……彭滢说，在高新顺江学校这个温暖的大家庭里，每天都有很多小事感动着她，使她没有后悔当初的选择，并深爱着教育这片热土。

　　“三月的风，让你心情灿烂；三月的雨，让你快乐绵长；三月的阳光，让你心头温暖；三月的祝福，让你生活美满——学校全体男士祝你‘三八’妇女节快乐！”3月5日，成都高新顺江学校所有女职工都收到了这条节日祝语。而在当天，该校2015年度“校园十佳女教师”也如期揭晓，又一批德能双馨，工作中积极进取、家庭中和睦礼让的顺江巾帼得到表彰。与之呼应的“校园十佳模范丈夫”也光荣出炉，这些“上得厅堂、下得厨房、带得了孩子、洗得了衣裳”的顺江须眉，工作中体恤女同事，主动承担重活累活；生活中关爱家人，尽心尽责做好顶梁柱，他们维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献，在“三八”节同样受到学校嘉奖。正如该校校长杨柳青所说，学校的每一步发展离不开所有教师的智慧和奉献，女教师们在工作中表现出的强烈责任感更值得敬佩，她们用生命的温暖光大人性的美好，用生命的活力唤起教育的本真，用自己的贤良、慈爱、博大、坚强与男教师共同撑起高新顺江学校的教育大厦，一起开创出这片充满活力的阳光育人地带。

　　陈茵/文(图片由高新顺江学校提供)

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