一位家长认为我写的有关语文的文章非常好，加了我的微信后，在微信上说：“老师，你好！我家孩子上小学四年级，数学学得挺好的，就是语文基础知识不牢靠，还有作文较差，有没有什么写好作文的方法和做阅读的方法呢？“

　　我在微信上回复：“你的问题不是一两句话能说清楚的，不论是那个年级的孩子想写好作文就要多读书增加阅读量，读得数多了可以增加词汇量，无形当中学习别人的协作技巧及表达，还可以提高理解能力！还有一个笨办法，就是死记硬背字词句，必背段落和古诗词，把课本理解的内容，比如说概括文章大意，总结段落内容，把老师教的现成的答案，全部背过，小学说白了就是应试教育，这样教出来的孩子语文基础都是很扎实的。”

　　还有一位家长，他的孩子叫谭小燕，上小学四年级，在微信上咨询我：“老师您好，我家小孩上四年级，想这个暑假提高一下课外阅读能力，应该从哪几方面来提高啊？谢谢！

　　我在微信上说：“可以利用寒假扩大阅读量读些儿童文学作品，结合阅读理解有针对性的训练提高，概括能力，对文章中心的理解能力，在语境中理解词语的能力。比如一些儿童书目：窗边的小豆豆、马小跳系列、沈石溪成长励志系列、郑渊洁童话系列，都很好趣味性强，孩子能读下去！”

　　有一位家长姓韩，他问我如何在小学阶段提高作文水平，因为小学各个阶段对于作文水平的要求是不一样的，我在这里把小学阶段1—6年级的如何写作文，如何最终提高孩子在最后小升初时，那张重要卷纸的作文成绩起到很大作用：

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