十九大报告中提出，要优先发展教育，办好学前教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。而在近日，虐童事件却频频，引起了全社会的高度重视，对此，教育部副部长田学军在新闻发布会上表示，儿童是祖国的花朵、民族的未来，理应获得社会的关爱和帮助。

　　孩子是父母的希望、是祖国的未来，家园共育是幼儿健康成长的基础，也是幼儿园教育的重要环节。 《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中明确指出，“要充分认识发挥家庭在学校教育中的作用”、“办好家长学校”，重视家园共育工作是国家政策的导向所在，家园共育工作被纳入幼儿园整体评估体系，成为园所管理工作的重点内容之一，也是目前幼教发展的大趋势。

　　2017年11月27日-28日，为更新园长家园共育，提升幼儿园家园共育水平，以“做好家园共育，提升教育质量”为主题的天津市首届亿童家园共育园长培训会分别在西清区、津南区、北辰区教育局领导的支持下顺利举办，全市200余家幼儿园，共计300余位园长及教师参与培训活动。

　　隆冬时节，寒气袭人，家园共育园长培训现场却生机勃勃、春意盎然，迸发出幼教人的无限光彩与温暖力量。“为什么要做好家园共育？”“家园共育工作难在哪里？”“如何构建家园共育生态系统？”——当中国学前教育研究会会员、亿童父母学院资深培训师张英棉老师提出这三个幼儿园家园共育工作中的核心问题时，立即引发了现场所有园长老师们的共鸣。

　　张英棉老师以其多年的实践经验和对家庭教育的深入研究，结合当前幼儿身心发展特点和家庭教育中存在的问题进行了深刻剖析，并针对亲子阅读、幼儿期间需要培养的优秀学习品质、良好常规等也进行了重点阐述和说明。浅显易懂的语句、具体可行的方法，为园长老师们们捋清了家园共育工作中的误区，明确了如何在新形势下更科学有效地开展家园沟通工作。

　　人生百年，立于幼学，但只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。此次活动的开展，进一步提升了幼儿园家园工作水平，进一步认识到家庭教育工作的重要意义和学校在家庭教育中的重要作用，明确了家长在家庭教育中的主体责任，园长们的教育得到更新的同时，还掌握了更科学的家园共育方法，促进了园所家园共育水平的大幅度提升。脖子上有痣代表什么