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  • 26个字母怎么学读
  •   3.将一字母与感觉相结合,在学会每一个字母的时候,一定要让孩子用一个包含了该字母的词来进行对比。而且一-定要让小孩有一种直观的感觉,要让他看到一些有关的东西和照片。

      延伸:音标特性:舌端齿龈后方摩擦清辅音,发音要领:舌尖、舌端向上,舌面向上,接近上颌,形成一条狭窄的通道,将呼吸带出。空气在管道中流动,产生了摩擦的声音。嘴唇微微张开,略微向前凸起,略微呈矩形,但要注意不要用扁平的嘴唇,否则会变成汉语中的“徐”或“希”。[F]是不振动的清辅音。洪晃照片

      

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