正文内容
师时,她是为数不多地宣称喜欢吴老师的人。吴老师吹牛时,她也是最捧场的人,肯定他的幽默,笑得很大声,前仰后合地。现在想想如果当时是按照身高排的座位的话,我们应该是不会坐在一起的,她比我高很多,壮很多,那可能是命运的安排吧,不然悲剧也无法上演了,再次感谢命运的安排(咬牙切齿地)。
在此之前的三年里,我们有很多交集,她的性格喜怒无常,很凶很暴躁,很少人喜欢和她做朋友,其实我也不喜欢,但是那时我不敢说“不”,也曾被她勒索了一些零花钱,算是校园霸凌的一种。不只是我一个人,所有唯唯诺诺内向的人,都会被她欺负。
还没说说我自己,方青青。那时的我,身材瘦小,唯唯诺诺,胆子很小,普通到不能再普通的小女孩。四年级之前,我一直是班里最不起眼的那类人,不算爱说话,却也不至于透明,成绩中下等,但也没落到倒数。那时候的我,从没想过为什么要上学,只因为大家都上,便跟着一起;也不懂为什么要学习,作业全凭心情做,家里人也从不多加管束,就这般浑浑噩噩,没有任何目标地活着。
从这里开始,一切都变了,我将变成万众瞩目的“主角”。
02 课堂阴影
回溯过往,我打开了尘封已久的四年级人教版语文课本,看到了一篇篇熟悉的课文、古诗:《观潮》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《题西林壁》,还有那篇神话故事《普罗米修斯》,这篇神话故事是公开课,是我印象深刻的一节课,这个后面再讲。
翻看课本,当我再次心无杂念地阅读其中的文章时,感觉文字很干净,很美好,很温暖。作者的笔触细腻得动人,即便只是一篇简单的写景短文,也能将人稳稳带入情境,仿佛循着作者的足迹前行,时而撞见雄伟壮阔的盛景,时而邂逅静谧安然的美好。
可我清楚地记得,在那一年,这份纯粹的美好被彻底玷污,这本本该盛满知识与欢喜的课本,在我心底被蒙上了一层挥之不去的昏暗与恐怖。
《观潮》这篇文章我记得很清晰,这是课本上的第一篇文章,也是我噩梦的开始。他讲课很浮夸,文中描写了潮水来时壮观
在此之前的三年里,我们有很多交集,她的性格喜怒无常,很凶很暴躁,很少人喜欢和她做朋友,其实我也不喜欢,但是那时我不敢说“不”,也曾被她勒索了一些零花钱,算是校园霸凌的一种。不只是我一个人,所有唯唯诺诺内向的人,都会被她欺负。
还没说说我自己,方青青。那时的我,身材瘦小,唯唯诺诺,胆子很小,普通到不能再普通的小女孩。四年级之前,我一直是班里最不起眼的那类人,不算爱说话,却也不至于透明,成绩中下等,但也没落到倒数。那时候的我,从没想过为什么要上学,只因为大家都上,便跟着一起;也不懂为什么要学习,作业全凭心情做,家里人也从不多加管束,就这般浑浑噩噩,没有任何目标地活着。
从这里开始,一切都变了,我将变成万众瞩目的“主角”。
02 课堂阴影
回溯过往,我打开了尘封已久的四年级人教版语文课本,看到了一篇篇熟悉的课文、古诗:《观潮》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《题西林壁》,还有那篇神话故事《普罗米修斯》,这篇神话故事是公开课,是我印象深刻的一节课,这个后面再讲。
翻看课本,当我再次心无杂念地阅读其中的文章时,感觉文字很干净,很美好,很温暖。作者的笔触细腻得动人,即便只是一篇简单的写景短文,也能将人稳稳带入情境,仿佛循着作者的足迹前行,时而撞见雄伟壮阔的盛景,时而邂逅静谧安然的美好。
可我清楚地记得,在那一年,这份纯粹的美好被彻底玷污,这本本该盛满知识与欢喜的课本,在我心底被蒙上了一层挥之不去的昏暗与恐怖。
《观潮》这篇文章我记得很清晰,这是课本上的第一篇文章,也是我噩梦的开始。他讲课很浮夸,文中描写了潮水来时壮观
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