12月31日，“爱・爱阅读”第一届儿童阅读周在甘肃大剧院举行的第二天，邀请到了耕林童书馆总编辑、著名阅读推广人敖德，知名儿童文学作家彭学军、殷健灵等全国优秀出版机构代表、全国优秀作家、阅读推广人等参加了此次盛会。

　　早上10点，耕林图书馆总编辑敖德老师为家长和孩子们分享了一场名为《火车厢里的地理课》的主题活动。通过与孩子们的热情互动，和孩子们一起坐上火车去了一次圣地拉萨。

　　中国两千年的历史长河中，有精深的历史文化，从学习和不断挖掘中让孩子学到更多文化精华。通过他的朋友对孩子的教育举例子，他的朋友是位著名的文学家、历史家、教育家，这位友人的孩子从小便学习了解各种文化，在文化的熏陶中长大，后来考上英国剑桥大学且以第一名的成绩毕业。

　　所以，可以看出人与人之间没有太大的智商区别，但是未来的人生却不一样，这值得人们深思。中国两千多年的历史长河中，文化的魅力源远流长，它的魅力正是来自各地的风土人情。

　　敖德老师带孩子坐上火车从西到东结合中国地形和历史，在墙书上为孩子和家长展示了京藏铁上的历史文化。

　　从到博物馆、到山西的窑洞，结合太行山的地形，最终到青海的大油田和青海湖，讲述这些地方的悠久历史。

　　最后，讲到抗击匈奴的历史和山海关的故事。从首都出发坐上火车一直走到了喜马拉雅山，讲述了一段与天的传奇文化。

　　左辉老师在《不同成长阶段的孩子如何读书》的主题活动中讲到了在婴儿期如何为小朋友写无实际意义的字以及如何培养孩子对字的好感。

　　通过一个对小朋友性格的小测试提出了孩子们看世界的眼光是简单的以及孩子内心与现实的反差，例如对特别友好的人可能是内在的不信任造成的，这时父母应该及时的培养孩子最基本的信任。

　　通过初中学生对几何及推力等不问题进行调查，发现如果一岁左右的孩子没有建立好三角关系即父母与孩子的关系将会影响到孩子未来的发展。

　　左辉老师再讲到儿童期时讲到了控制与反控制的摩擦，控制即父母对孩子的控制，反控制指孩子开始尝试控制父母，这两者之间的矛盾。

　　儿童在学龄初期时家长应该多带孩子进行户外活动，进行对孩子创造力的培养，不要过多评价孩子，不要孩子的想象力，多用角色扮演的方式向孩子讲道理，孩子的思维，用孩子的思维去和孩子交流，同时不要过多的干预孩子的事情要让孩子明白有些事是要自己去完成的。

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